妈妈网-怀孕,母婴,早教,育儿知识大全

首页 > 早教 > 教案 >

幼儿小班英语水果教案 认识香蕉Banana

时间:2019-08-20 作者:妈妈网 阅读:157

  宝宝从小学习英语有助于第二语言的发展,研究发现宝宝在三岁左右是学习第二语言的关键时候。这个阶段的宝宝对于英语的学习不必太复杂,只需要培养宝宝学习英语的兴奋,并且积累简单的英语单词即可。在日常生活当中对于常见的事物能够用英语表达就是最好的。

  今天小编给大家带来幼儿小班英语水果教案,让宝宝在课堂学习当中能够用英语表达我们常见的水果,从而培养宝宝学习英语的兴趣。需要给宝宝上英语课的幼儿教师赶紧收藏,这是最有趣的英语水果教案。


  幼儿小班英语水果教案

  活动目标

  1.培养宝宝对于英语学习的兴趣,让宝宝在活动中学习水果单词,体会活动的快乐;

  2.在老师的带领下让宝宝了解水果,掌握简单的水果单词。

  活动内容

  认识水果Banana,老师需要教会宝宝“Head and shoulders”儿歌,边唱歌边做动作,让宝宝对五官有进一步的掌握,然后通过引导让宝宝认识Banana,并且初步了解Yes、No、I like的意思,让宝宝在学习当中体验快乐。

  活动准备

  需要准备一个小袋子、香蕉的图片以及实物,磁带、录音机。


  活动过程

  1.热身

  老师与宝宝一起欣赏并且唱歌,根据“Head and shoulders”的歌曲做动作做好课前热身准备;

  2.输入单词

  B、Banana;将装好的香蕉的盒子拿到宝宝的面前,引起宝宝的探索欲望;

  老师:Look! what’s this?

  小朋友:盒子;

  老师: Yes. A box;

  老师与小朋友一起做动作进行课堂的活跃。

  What’s in the box? what’s in the box?

  Do you know ,do you know.

  Who want to try ,let me try.

  Ding ding dong (敲盒子),let me try.


  老师:Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)

  小朋友:Who want to try(作举手状,并引导幼儿说出Let me try)

  当小朋友拿出香蕉之后,老师用英文输入:Oh(惊喜的),What’s this?

  小朋友:香蕉!

  老师: Yes, Banana!(教师要抑扬顿挫的反复输入).

 品尝水果

  小朋友在掌握香蕉的单词之后,老师可以将准备的香蕉分享给小朋友,让小朋友了解香蕉特点味道,达到加深的印象。活动结束之后再进行巩固练习,引导小朋友说出香蕉的单词。并且告知小朋友回家的时候给爸爸妈妈剥一只香蕉,告诉爸爸妈妈香蕉单词,从而增加宝宝的记忆,增进与父母之前的感情。

图文新闻

评论

相关文章

热门资讯

返回顶部