因应近年公幼招生情况不佳，且幼儿园师生比久未调整，教育部近日宣布将幼儿园师生比调降至1：12。全国教育产业总工会也表示，除降低师生比，也希望政府能依地区调整非公幼的幼儿园增设量，让资源被有效运用，望能提升幼教品质。
幼儿园师生比已四十年未调整，教育部长潘文忠昨宣布调降幼儿园师生比至1：12，112学年度开始实施。全国教育产业总工会表示，目前各县市公幼招生情况不佳，许多公幼招生已进入寒冬，因此建议大班师生比应调降外，中班、小班师生比则应再降，尤其是混龄班。其中，大班应降至1：12、中班应降至1：11、小班应降至1：10，混龄班级人数则依上开比例动态调整，幼幼班师生比建议降至1：6。
立法院于111年5月修正幼儿教育及照顾法，曾通过附带决议，要求教育部尽快针对降低师生比做出配套措施。教育部长潘文忠获留任后，昨宣布调降幼儿园师生比至1：12，112学年度开始分阶段实施。
全教产表示，目前各县市公幼招生情况不佳，公幼招生不足已普遍发生，除了台北市、新北市外，其余县市公立幼儿园招生均未达80%，尤其部分县市公立幼儿园招生仅达50%左右，但是非营利幼儿园的招生，则平均达90%以上。
全教产说，公立幼儿园师资、设备较佳，但课后留园、课后照顾班需另外收费；相较之下，非营利幼儿园及私立托儿所等转型的准公共幼儿园等因收费较低、收托时间较长，较符合长工时家长之需，且多数非营利幼儿园都设在公立国小、国中校园内，家长都以为是公幼，却让公幼已进入招生寒冬。
近年非营利幼儿园如雨后春笋般诞生，全教产表示，许多公幼（国小附幼）面临需混龄程度比以往更严重，家长抽到非营利幼儿园中大班后，子女纷纷离开公幼，因为非营利幼儿园没有寒暑假、有免费课后班、标榜教注音及英文等，造成公幼大班一直到学期中还在招生补人，5岁未满收4岁、4岁未满收3岁，公幼几乎都转为混龄班。
有基层老师向全教产反映，班上有10个大班生、6个中班生、12个小班生，在这种混龄班级中，大班学生会觉得无聊，因为老师忙着照顾中小班学生，经估计1个小班生所消耗老师心力约等于1.5个大班生、1个中班生所消耗老师心力约等于1.2个大班生。全教产建议，大班师生比应调降外，中班、小班师生比则应再降，尤其是混龄班。
全教产表示，参考全美幼教协会 NAEYC 之建议及基层老师的现场经验后，建议师生比分龄降低，大班应降至1：12、中班应降至1：11、小班应降至1：10，混龄班级人数则依上开比例动态调整，幼幼班师生比建议降至1：6。另，离岛、偏乡及原住民族地区的幼儿园，得报主管机关同意后进行混龄编班，每班以15人为限。换算其师生比则约1：7，一般地区师生比调降也可参考。
全教产说，部分县市于招生不利时甚至责怪公幼老师，公幼真是时下政策的牺牲者，建议教育部于降低幼儿园师生比外，应盘整公幼数量后，依不同地区需求重新调整「非营利幼儿园+准公共幼儿园」的增设量，期许现有人力资源和硬体设备量能能有效运用，并同时应补足特教人力支援（特教助理员）等，全面提升幼教品质。
